基于班主任负责制的学风建设体系构建与政策建议

• 作者: 颜爱国 刘浩梅
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 学风 高校管理体系 班主任 辅导员
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现有高校学生管理体系的基本特征是辅导员负责制,主要表现为:辅导员在班级管理方面处于主要位置;班主任的班级管理职责虚化.这种基于辅导员负责制的管理机制有利于实现对班级的宏观管理,但在学风建设方面具有局限性,是当前高校学风建设效果不彰的体制原因.本文在对高校学风方面的突出问题和原因进行分析的基础上,提出基于班主任负责制的高校管理体系架构,最大特点是:将班主任对班级的管理工作由虚变实,将辅导员对班级的管理由实变虚.为了保证该体系的执行,高校要培养一批优秀的班主任队伍,制定科学的班主任考核和激励政策.