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以临床需求为导向的项目教学对高职护生健康评估能力的影响
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摘要：
探讨项目教学法对高职护生健康评估能力的作用和影响,以提高护生对健康评估知识的掌握程度及评估能力.
推荐文章
健康评估实践教学对高职护生评判性思维倾向的影响
评判性思维
倾向
实践教学
健康评估
高职护生
教学改革
以工作过程为导向的高职护生临床综合见习模式的实践
工作过程
高职护生
临床综合见习
行动导向教学模式下高职护生自主学习能力的研究
行动导向教学
高职护生
自主学习能力
高职护理健康评估课程实践项目的临床应用调查研究
护生
健康评估
临床应用
高职护理教育
实践项目
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临床需求
项目教学法
高职护生
健康评估能力
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期刊影响力
卫生职业教育
主办单位：
甘肃省医学科学研究院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-1246
CN：
62-1167/R
开本：
大16开
出版地：
兰州市东岗西路60号
邮发代号：
54-85
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
41965
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78101
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