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摘要:
当前中国高等教育工作者肩负着培养德才兼备人才的责任,课程思政是其中的工作任务之一。冶金专业课程《再生有色金属冶金》和《加压湿法冶金》等在课程思政育人元素设计方面可以引入科学发展观、环保意识、社会责任、爱岗敬业、务实奉献等元素。在课程思政教学模式设计中包括课堂讲授引导和专题讨论;在课程教学实践方面包括课后延伸空间、信息即时交流群和课外实践成效监控。以上设计对提升学生新时代的社会责任感、创新精神等都促进作用。
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文献信息
篇名 冶金专业课程思政教学设计探讨
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 《再生有色金属冶金》 《加压湿法冶金》 课程思政 教学设计
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 155-158
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《再生有色金属冶金》
《加压湿法冶金》
课程思政
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
总被引数(次)
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