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摘要:
为了培养学生的PLC工程应用能力,本文提出了一种基于CDIO-OBE模式的PLC课程教学改革.结合CDIO和OBE应用型人才的培养理念,重点培养学生实际工程的应用能力.课程改革内容主要包括对PLC课程目标、教学大纲、教材、教学内容和教学方法的改革,以及使用OBE的考核方式进行学习考核.通过该课程改革可以使学生的学习能力和实践应用能力得到增强,教学效果得以提升.
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新工科背景下应用型高校“电气控制与 PLC”课程教学改革与探索
“电气控制与 PLC”
教学设计理念
教学方法设计
教学评价体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO-OBE模式的PLC课程教学改革探索
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 CDIO OBE PLC教学改革 应用型人才
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
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