网络教研成为英语教师专业化成长的助推器

• 作者: 周海珍
• 来源期刊: 青春期健康
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 管理手记
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的不断深入,给教师带来了各种机遇和挑战.新课程改革中,要求教师转变教育的观念,在理念上要与时俱进,在教学方法上不断地革新;要求学校用先进的理念指导教师的教学活动,借鉴国内外先进的教学经验,完善自身教学模式.同时,社会的发展日新月异,教师的信息技术水平得到提升,信息化时代的来临对学校教学也提出了挑战.因此,学校出现了新的教研模式——网络教研.网络教研丰富了教研形式,教学研讨和日常交流的形式出现了新的方式,节省了教师集中教研的时间,真正地实现了教师专业化的发展.