美术学科核心素养下的课堂教学 ——浅谈初中美术欣赏教学中的文化理解

• 作者: 王冰
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 核心素养 初中美术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2021.10.073

摘要

以往,部分教师认为美术鉴赏课程是艺术熏陶与艺术信息传递的过程.近些年,美术课程教学有了新的目标.美术教学要求学生在现实情境中发现问题、明确目标,从而解决问题,并要求学生在解决问题过程中寻求创新性发展.学生在这样的课堂教学中能够开发自己的思维,运用所学美术知识和技能表现现实,这更好地促进了学生的全面发展.该文针对美术学科核心素养视域下的美术鉴赏课程开展分析,希望给予教师有价值的参考信息.