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摘要:
随着时代的发展,信息技术的提高,互联网应运而生,对当今社会起到了积极的影响.许多高校也针对互联网开设了教学课程,在传统的线下课程基础上,开设了富有创新意识的线上课程,使得信息技术与传统教学深度融合,不仅给学生带来了全新的体验,同时还能够充分发挥信息技术的优势,让学生对知识有着更充分的理解,从而促进高校教学的可持续发展.本文将对《创新创业基础》课程探索线上线下混合式教学模式的实践进行深入的探究和分析.
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《微积分》课程“线上+线下”混合式教学模式的实践研究
《微积分》课程
混合式教学
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 结合《创新创业基础》课程探索线上线下混合式教学模式的实践
来源期刊 山西青年 学科
关键词 《创新创业基础》 线上线下 混合式教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 青年参职与业教课育题
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《创新创业基础》
线上线下
混合式教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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