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摘要:
在中职《老年护理学》整个课程中运用项目教学法,并对以往传统的考核方式进行改革,新的考核方式为"过程评价考核"+"终结评价考核",避免了传统考核方式一考定优劣的弊病,即可以充分激发学生学习的兴趣,又可以凸显在中职教育中能力目标的重要性.
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考试成绩
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文献信息
篇名 探讨基于项目教学法的老年护理学课程考核方法
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 老年护理学 项目教学法 考核方法
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
老年护理学
项目教学法
考核方法
研究起点
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期刊影响力
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