浅析幼儿园课程游戏化设计

• 作者: 王莎
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 课程 游戏化 举措
• 年，卷（期）: nrfxsdjy_2021,（4）
• 页码范围: 00236-00236
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

提到游戏,人们总会想到儿童。主要是因为游戏这种活动类型非常适合儿童的年龄特点。幼儿园课程教学应当采用游戏化的方式进行开展,这样可以最大程度上调动幼儿的参与积极性,同时也是对我国素质教育的响应与践行。下面编者凭借自己多年幼儿教学经验,简单阐释了幼儿园课程游戏化的重要性,并提出了一些建议性举措,以期为相关教学工作者提供帮助。