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基于翻转课堂的《普通病毒学》教学模式的探索
基于翻转课堂的《普通病毒学》教学模式的探索
作者:
韩雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
线上线下
教学模式
普通病毒学
摘要:
翻转课堂,是以学生为主体,教师为引导者的一种新型教学模式,是对以教师为主体的"满堂灌"传统教学模式的一种颠覆,近年来,随着大数据和网络教学平台的发展,翻转课堂被广泛使用和关注,本文以《普通病毒学》课程为例,就如何实施翻转课堂教学模式进行简单小结.
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文献信息
篇名
基于翻转课堂的《普通病毒学》教学模式的探索
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
关键词
翻转课堂
线上线下
教学模式
普通病毒学
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
152-153
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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翻转课堂
线上线下
教学模式
普通病毒学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
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