高等数学教学中融入思政元素探究

• 作者: 葛夫夫
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 课程思政 立德树人 高等数学 数学思想
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 思政课堂
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文主要通过高等数学中的两个例子来探究如何在高等数学中融入思政元素.一个是极限的概念,通过对极限发展历史的一个简单介绍,一方面让学生了解我国古代先进的文化与思想,增强学生的文化自信和民族自豪感;另一方面,通过介绍0.9=1,向学生展示其中包含的量变引起质变的辩证关系和无限与有限既对立又统一的辩证关系.另一个是定积分的概念,通过对定积分的引入,让学生体会一个很重要的数学思想:将未知转化成已知,将待解决的问题转化成已解决的问题.