走进孩童心灵的教育——幼儿园项目课程的优化策略

• 作者: 李翔
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 幼儿心灵 项目课程 策略
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布和课程游戏化精神的落实,追随幼儿兴趣,生成幼儿需要的课程,已越来越倍受关注。什么样的课程能够直击幼儿的心灵,真正让幼儿应对挑战、自主学习、解决问题,成为学习的主人。我们进行了项目课程的研究,本文拟从儿童的视角,走进幼儿的学习,梳理项目课程的优化策略,促进幼儿的全面发展。