换位式教学模式应用于大学英语课堂的实证研究

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 换位式教学 师生角色 大学英语课堂
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

通过问卷、课堂观察日志、教学反思日记和英语测试等研究方法,对换位式教学模式应用于大学英语课堂进行实证研究.结果表明:该教学模式增强了学生学习兴趣,促进了小组合作和课堂活动参与率,提高了其学习成绩,同时有助于融洽师生关系.