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摘要:
为了提升课程教学效率,文章从课程重组与大纲修订、教学方法的改革与创新、教学质量评价体系的构建与完善三个方面阐述了新工科背景下基于OBE理念的计算机组成原理课程教学改革.
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文献信息
篇名 新工科背景下基于OBE理念的计算机组成原理课程教学改革
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 计算机组成原理课程教学 OBE理念 新工科
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202114044
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组成原理课程教学
OBE理念
新工科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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