高职课堂"金课"的研究与实践 ——以"Java程序设计"课程为例

• 作者: 魏晓艳
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 课堂 金课 研究 实践
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.17.044

摘要

本文通过高职金课课堂建设的调研和研究,以高职教育目标为导向,在"Java程序设计"课程建设中,提升理念,教学过程运用现代信息技术手段、优化内容结构,挤掉课程"水课"成份,开辟有效课堂途径,落实立德树人根本任务;依托企业行业对专业技术技能型人才需求,制定有效的教学目标、内容、模式,通过分步实施,建设线上线下混合式"金课",从而构建高职"Java程序设计"课堂金课建设的有效教学模式及操作策略,能为今后建设计算机类金课及开展教学改革提供一定的借鉴和参考.