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摘要:
新课改是现在教育的大势所趋,为了迎合新课改,让同学们更好的学好英语学科,语篇教学已然成为现阶段我国小学高年级英语学科的主要学习内容,全部师生也投入了大量的时间、精力在这当中。然而,语篇教学并不能一蹴而就,它对学生是一块难啃的骨头,对老师也是一座难跨的山,是虽难但重的一个不能绕过的必学点,因此,作为老师,必须采取科学合理的方法,让学生积极参与到英语课堂当中,积极投入到语篇学习当中。
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微探小学高年级英语语篇教学
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小学高年级英语语篇教学情境创设探微
小学高年级英语
语篇教学
情境创设
小学高年级英语语篇整体性教学研究
小学英语
高年级
语篇性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级英语语篇教学探索
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 小学高年级 英语语篇教学 情境 兴趣
年,卷(期) dyxjs_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0123-0123
页数 1页 分类号 G633.6
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
英语语篇教学
情境
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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