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摘要:
为了提升小学科学实验教学效果,文章首先阐述了小学科学实验教学的现状,然后分析了生活化教育思想在小学科学实验教学中渗透的价值,最后论述了生活化教育思想在小学科学实验教学中渗透的策略.
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文献信息
篇名 生活化教育思想在小学科学实验教学中的渗透
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 实验教学 小学科学 生活化教育思想
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202117068
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
小学科学
生活化教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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