基于职场需求的高职应用文写作课程改革路径探究

• 作者: 张杏丽
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 职场需求 高职 应用文写作课程 改革
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.02.029

摘要

应用文写作课程是高职教学体系的一部分,具有很强理论性,但对于今后迈入职场的学生而言,应用文写作是极为重要的语言文字表达能力,是学生步入社会解决问题、处理信息的重要载体.就学生个人而言,专业课程的学习最终要在职场中有所体现,使个人从中受益.因此,高职应用文写作课程必须以职场需求为前提条件进行改革,增强课程指导的实践效果,为学生设置与职场对应的模拟练习情景,使学生掌握更全面且实用的应用文写作技巧,提升语言文字表达能力,以此为今后职场的发展奠定良好基础.