对分课堂在医学教育中的研究进展

• 作者: 文亦磊 张锡流 王志静 谭树红 程越 程澍 蔡碧莲
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 对分课堂 医学教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 143-146
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

对分课堂是一种基于建构主义、人本主义、自主学习及交互教学等学习理论发展而来的全新混合式教学模式，其主要包括课堂讲授、内化吸收和讨论交流三方面的内容。对分课堂能提升学生自主学习能力、沟通交流能力、团队协作能力，同时还能培养学生的批判性思维，其符合教学规律并促进教师能力提升，本文就对分课堂教学法的概念和特点、实施方案和评价手段、应用现状及效果、优势及局限等方面进行综述，以期为今后医学教育的发展和创新提供相应的研究基础。