基于新工科背景下“电路基础”课程思政的探索与实践

• 作者: 孙长平 时长民 卢兆信 王法社
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 电路基础 课程思政 新工科 实践
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 169-173
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

为了适应新工科类专业课程思政的要求，本文以“电路基础”课程为例，探讨了本课程实施课程思政的探索与实践。实践结果表明，本课程引入课程思政，不仅能够提高学生的学习主动性、提升学生的创新思维及创新能力、激发学生的潜力及学习兴趣，而且能够增强学生的时代使命感、社会责任感，实现学生能力培养与价值导向的有机结合，对学生思想的引领产生深远的影响，教学效果有显著提高。