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摘要:
目的:探究mini-CEX教学法在心内科临床实习教学中的应用效果.方法:随机择取42名医学生作为研究对象,于2020年10月-2021年4月期间开展心内科临床实习教学研究,分为计划组(mini-CEX教学法)和参比组(普通教学方案),对比教学效果.结果:计划组考核成绩高于参比组,(P<0.05);计划组教学满意度高于参比组,(P<0.05).结论:mini-CEX教学法对提高心内科临床实习教学成效意义重大,值得推广出去.
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文献信息
篇名 mini-CEX教学法在心内科临床实习教学中的应用
来源期刊 健康女性 学科
关键词 mini-CEX教学法 心内科 临床实习教学 应用效果
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
mini-CEX教学法
心内科
临床实习教学
应用效果
研究起点
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期刊影响力
健康女性
月刊
1674-6074
43-1490/R
湖南省长沙市体育馆路1号
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