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摘要:
立德树人目前已经成为了教育教学根本目标,各个学科教师都肩负着开展德育教育的重任。作为小学科学教师也要从科学教材中挖掘德育元素,培养学生对大自然和祖国还有家乡的热爱,培养学生良好的道德品质。教师要拓展科学课程内容和空间,培养学生科学探究精神。文章将围绕小学科学课堂中渗透德育教育的具体策略进行分析探究。
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小学科学课堂教学中的德育渗透探微
小学
科学课堂
课堂教学
德育渗透
小学科学课堂有效教学研究
小学科学
有效教学
情境教学
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
如何在小学科学课堂教学中渗透德育
小学科学
实践性
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学课堂开展德育教学的研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学科学 德育教育 小学教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学科学
德育教育
小学教学
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