小学语文个性化阅读教学策略研究

• 作者: 俞军元
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 教育微论
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.21.054

摘要

在传统教育理念的影响下,很多教师所设计的阅读教学策略十分单一,学生的阅读学习一直处于被动的局面.而个性化阅读是在学生心理特点和实际阅读需求的基础上展开的,教师应通过制定更为合理的阅读教学策略去优化学生的阅读体验.