小学语文批注式阅读教学策略探讨

• 作者: 王璇
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 阅读能力 批注式教学
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.32.010

摘要

随着社会经济的不断发展，我国小学教育越来越被重视。小学语文批注式阅读教学就是小学语文教师与小学生通过自主阅读和批注来实现师生同文本之间交流学习的过程。本文为了改善小学语文批注式阅读教学质量，提升小学生阅读能力，首先分析了基于提升阅读能力的小学语文批注式阅读教学现状，其次总结了小学生批注式阅读能力的影响因素，最后对提升小学语文批注式阅读教学水平的策略进行了探讨。