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摘要:
随着社会的快速发展,我国教育行业的前进速度也变得越来越快,目前我国正处于新课程改革的关键阶段,各种类型的新型教学模式得到了不断地拓宽和延伸,而且目前大部分学校在开展课堂教育操作期间,都已经逐渐使用互联网技术进行实践教学操作,它可以整体提高教育教学的效果,也可以更好地引导学生积极主动参与到各种学习工作中去.将两种或者两种以上的教学方式进行有效融合,可以展现出独特的优势,也可以整体提高教学的效果.就目前我国高校的教学模式来看,混合式教学还是不够完善,存在一些需要改进的地方.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校混合式教学现状与问题研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 混合式教学 高校 教学现状
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
高校
教学现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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