新课程背景下校本教研的有效方式

• 作者: 孔祥娟
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 校本教研 教学反思 公开课展示 课题研究 专业化发展
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.22.044

摘要

校本教研是促进教师专业化成长的必由之路,是当前课程改革和教育发展的需要,是建设高质量教师队伍、扎实推进教育教学改革、全面提高教育教学质量的关键.为此,辽宁省北票市第三高级中学立足校本教研,开展教师自我反思、公开课展示、课题研究等活动,力求在有效的校本教研中促进全体教师的专业化发展.