小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践研究

• 作者: 涂卫英
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 小学中高段 语文阅读拓展 有效性研究
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教研平台
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

语文课堂中开展阅读拓展教学不仅让学生提高了四项基本能力,同时让学生在情感流露方面有了新的体验,也对学生的语言表达能力以及文字理解能力具有非常大的辅助作用,符合新课程改革的培养目标.但是在开展的拓展阅读教学中仍存在很多不足之处,为了提升阅读教学的有效性,本文进行了相关研究,分析出当前语文拓展阅读的现状从而发现问题所在,而后提出有效性的对策来进行解决,为实现语文阅读拓展教学有效性提供改革方向.