混合式教学下大学生自主学习动力研究文献综述

• 作者: 王晓丹 林露童
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 混合式教学 自主学习 学习动力 综述
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.18.087

摘要

"互联网+"背景下的混合式教学模式得到快速发展,这一信息技术与高等教育深度融合的产物能够有效提高教学质量.同时,在混合式教学模式下如何提高当代大学生的自主学习动力这一问题的解决也对我国高等教育发展起到至关重要的作用.本文基于文献分析法,从自主学习动机理论、学生自主学习动力系统、混合式教学下学生自主性三个方面对相关文献进行梳理分析,在此基础上认为混合式教学下的大学生自主学习动力问题尚需继续深入研究,以推动高等教育教学改革的发展进程.