基于学生核心素养的项目式学习实践研究——以“垃圾分类”为例

• 作者: 蓝燕青
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 核心素养 项目式学习 实践研究
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 923,975
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.840

摘要

项目式的学习主要就是指学生可以利用自己学过的知识来将实际生活中遇到的问题进行解决，并在活动中对知识进行补充，从而开拓出另一个新层面。项目式的学习会发挥出学生的主体地位，反映社会中的现象。项目式教学的内容可以依据主题来展开，也可以依靠问题来进行引入。基于学生的核心素养来进行项目式的学习，就可以有效提高学生的自主学习能力。基于此，本文主要以“垃圾分类”为例，对学生核心素养的项目式学习实践进行了研究，以利于促进学生的全面健康发展。