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运用临床案例提高生理学教学效果分析
运用临床案例提高生理学教学效果分析
作者:
彭博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
临床案例
生理学教学
教学效果
摘要:
生理学教学在医学中具有重要地位,通过该项课程,能够为学生未来发展奠定良好基础.在实际教学过程中,生理学教师所设计的教学方案若缺少灵活性与趣味性,极易导致学生失去学习兴趣,该点对学生掌握理论知识与提升医学人才培养质量极为不利.因此,为避免该种现象发生,本文针对生理学教学及临床案例对生理学教学效果产生的影响展开探讨,以期可以为生理学课堂教学提供可靠依据.
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文献信息
篇名
运用临床案例提高生理学教学效果分析
来源期刊
保健文汇
学科
关键词
临床案例
生理学教学
教学效果
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
临床医学
研究方向
页码范围
83-84
页数
2页
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语种
中文
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临床案例
生理学教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
保健文汇
主办单位:
内蒙古人民出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-5217
CN:
15-1213/R
开本:
16开
出版地:
内蒙古呼和浩特东风路祥泰大厦1号
邮发代号:
18-81
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
19526
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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