多环节引入临床病例,提高麻醉生理学教学效果

• 作者: 张一兵 景友玲 段国贤 王艳蕾 秦丽娟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 麻醉生理学 教学方法 临床病例 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 416-417
• 分类号: R33
• 字数: 2051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.06.07

摘要

麻醉生理学是生理学和临床麻醉学之间的桥梁课程.通过授课前导入、授课中穿插、授课后总结以及课下讨论等多种方式,将临床病例引入麻醉生理学教学,不仅加深学生对麻醉生理学知识的理解和掌握,而且激发学生的学习兴趣,提高学生解决临床实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳蕾	河北联合大学基础医学院生理学教研室	32	176	7.0	12.0
2	秦丽娟	河北联合大学基础医学院生理学教研室	45	138	6.0	9.0
3	张一兵	河北联合大学基础医学院生理学教研室	21	76	5.0	7.0
4	景友玲	河北联合大学基础医学院生理学教研室	9	33	4.0	5.0
5	段国贤	河北联合大学基础医学院生理学教研室	7	15	3.0	3.0