"3+2"对口专本贯通分段培养研究

• 作者: 许可 高静 刘静
• 来源期刊: 神州
• 关键词: "3+2"对口专本贯通 衔接培养 "1+X"证书制度 短板
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.05.061

摘要

高等职业教育培养的人才应用性强,技术与技能性强,而且职业针对性强,具有很大的优势,所以,这两年,很多省提出并践行"3+2"对口专本贯通分段培养.为了培养出优质的"3+2"对口贯通学生,既要注重学生的品德培养,又要关注高职与对口本科高校共参、共管、衔接培养,还得坚持文化+技能并重,增加职业适应性测试.