提高乡村小学语文教学的有效性研究

• 作者: 陶荣幸
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 乡村小学 语文教学 有效性探究
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

乡村小学语文在教学过程中要着重培养学生的综合语文能力，为学习其他科目打下坚实的语言基础。通过提升乡村学生的语文素养，将学生的听说读写能力、语言概括能力等基本技能得到显著提升，同时提高学生的整体思想品质。让乡村教育资源能够逐步摆脱贫乏的困境，广大乡村语文教师要借助现有的教学资源帮助乡村学生为以后的发展铺垫良好的道路。