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摘要:
当今信息技术的快速发展,教育事业的不断的变化使得对于学生的素质要求逐步提高。由于低年级学生的阅读理解能力有限,为此利用绘本为载体,通过绘本中的图画,故事等使得学生在理解和接受方面更容易被吸引和理解。小学低年级学生往往存在专注力容易被周边事物所影响,为此对于学生要采取能抓住眼球的教育方法,通过绘本来吸引学生,使在学习中掌握阅读技巧,同时教师在对学生要加强引导,不断去鼓励学生,激发对学习的兴趣。
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美术学科教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托绘本提高小学低年级学生的阅读能力
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学低年级 阅读能力 绘本教学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
阅读能力
绘本教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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