简析小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 朗读教学 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现在我国教育部门已经开始大力推行素质教育，在该教育观念背景下，小学阶段语文教师所要做的就是重视学生语文素质的培育，提升学生的综合能力。但对于语文课堂上的朗读教学工作来说，其中存在各种各样的问题。这样一来不仅无法实现培养学生综合素养的目标，同时课堂效率也很难得到保障。对小学语文课堂朗读教学的有效性进行分析。