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摘要:
阅读理解是帮助学生的全面系统,在彻底理解语言知识的过程中,提高学生综合分析能力的有效方法。提高农村小学生语文阅读能力,巧妙地利用农村本土资源,丰富课堂教学内容。建立多彩的境界,激发学生课内外阅读的兴趣。展开形式多样的阅读比赛活动。在阅读中寻找乐趣,丰富阅读体验。在愉快的读书过程中健康成长,促进了优秀品质的形成和文化素养的提高。提高小学生的语文阅读能力,提升小学生的语文专业素养,可以激发学生的阅读兴趣,使其心灵更开阔,视野更开阔。
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文献信息
篇名 提高农村小学生语文阅读能力的策略探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 农村小学生 阅读能力 提高
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
阅读能力
提高
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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