从学生学习的视角看小学低段语文的朗读教学

• 作者: 张静
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学生 低段语文 朗读教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1068
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1004

摘要

小学语文的朗读教学对学生语文学科的学习起到一定的积极作用，能够在一定程度上激发学生对语文学习的兴趣。而目前，小学地段语文的朗读教学还存在一定的问题，本文从朗读教学的重要性与朗读教学在低段语文教学中所出现的问题着手，并提出相应的解决方法，希望对小学语文朗读教学今后的发展有所帮助。