小学语文低段适用性阅读教学策略探究

• 作者: 卢天琦
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文教学 阅读启蒙 应用体验 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文分析了低学段阅读教学的意义及内涵，并提出了在低学段小学语文阅读启蒙期间适用的阅读教学策略，对启发和提升小学生的语篇阅读能力及语言表达功能的感悟有一定的助益作用。