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摘要:
随着新课改的不断深入,阅读与观察能力已经不再是语文、英语等文字科目的专属,在小数数学教学中阅读与观察也得到了很好的应用.对于小学低段学生而言,他们的词汇量有限,阅读与观察能力不高,导致他们难以正确理解数学问题,因此,数学阅读阅读与观察教学显得非常重要.数学阅读与观察是学生在教师的引导下进行数学知识的阅读,让学生在阅读与观察中去感悟数学知识,从而提高学生自主学习能力.为了提高数学阅读与观察教学的有效性,培养小学低段学生的图文应用题能力,文章将从小学数学学习中阅读与观察培养的重要性出发,分析如何开展学生阅读与观察能力教学,以期能够为其他教师提供教学思路.
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文献信息
篇名 有效提高低年级学生图文应用题的能力研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 低年级 图文应用题 培养策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1170-1171
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1648
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
低年级
图文应用题
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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