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摘要:
对话作为我们日常生活中必不可少的一部分,必须要从小培养一个好的习惯.在小学英语的教学中也是如此,也要重视对话存在的重要意义.为了能够更好地让学生学习英语,教师也要采取一定的适应学生们的教学手段,让学生多多把注意力放在学习中去,让学生们能够积极地参与到课堂当中来.本文就是以小学为例分析了目前英语对话情景创设存在的问题,并给予了贴近生活、进行游戏娱乐、设置悬念等建议来促进教师的教学效果和学生的英语对话能力.
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小学
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研究
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中小学英语教学
情境教学法
对话
小学英语教学情境创设
小学
英语教学
情境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学习中心视角下小学英语对话情境创设的研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 学习中心 小学英语 对话情景创设 策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1212-1213
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1703
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研究主题发展历程
节点文献
学习中心
小学英语
对话情景创设
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
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