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摘要:
语文教学要植根于传统文化的沃土中,践行培养“语文核心素养”的理念。群文阅读教学有利于激发阅读兴趣,锻炼思维力,培养语言建构与应用、审美提升与创造能力,也有利于中华传统优秀文化的传承与理解。笔者运用“1+X”群文阅读教学方法,利用统编教材整合单元教学,让学生通过自主、合作、探究的学习方式,积极探索提升学生语文核心素养的有效途径。
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文献信息
篇名 “1+X”群文阅读教学实践——以统编语文教材必修(下)第六单元为例
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 “1+X”群文阅读 单元整合 语文核心素养
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“1+X”群文阅读
单元整合
语文核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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