强化互动,小学数学核心素养提升之策

• 作者: 曾玄德
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 互动教学 小学数学 应用探究
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的不断推进，小学数学在现行阶段的教育并不能满足高效学习的要求，必须开发新的教学模式，推动小学数学的教学，其中，互动教学法作为一种双向互动的教学模式，在现阶段改革中提出并得到大力推广，通过互动教学法建立一个平等的教学氛围，促进学生和教师的双向互动，保证学生的主动接受，而不是局限于教师的被动输入，互动教学法在小学数学教学中的一些应用案例以及思考。