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摘要:
核心素养从整体的教育指导层面而言,是在学生有效学习数学知识的基础上,利用数学知识解决问题。从现代教学的教育角度而言,核心素养对于教学具有重要的指向与教育意义,需要教师加以贯彻落实,以实现有效教学。
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对数学教学中学生核心素养的培养措施探索
数学教育
核心素养
培养措施
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
小学数学的核心素养应用意识
小学数学
核心素养
应用意识
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文献信息
篇名 小学数学教育中学生核心素养的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 数学教育 核心素养
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
数学教育
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