基于和乐教育理念下的小学数学课堂教学评价策略探究

• 作者: 游立花
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 和乐教育 小学数学 教学评价 差异性
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学改革的新时期，和乐教育理念在各学科教学中的运用日愈普遍，那么，在和乐教育理念下应当如何促进教学评价策略的调整和优化呢？本文主要以“基于和乐教育理念下的小学课堂教学评价策略研究”这一课题，在数学学科教学方面加以探究，以和乐教育推进课堂教学评价策略的研究与创新，为学生打造既和乐又高效的数学课堂。