以问题为基础的教学法在儿科护理教学中的应用

• 作者: 谢艳
• 来源期刊: 家有孕宝
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为基础的教学法 儿科护理教学 应用
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 医院管理与教学
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的 儿科护理教学中,分析以问题为基础的教学法的应用价值.方法 选择2020年5月至2021年4月我院接收的10例实习生为研究对象,针对对照组实习生采用常规方式进行带教,针对观察组实习生采用以问题为基础的教学法进行带教.结果 观察组实习生对于教学效果的评价情况整体优于对照组实习生.结论 儿科护理带教工作的开展过程中,通过采用以问题为基础的教学法,能够有效优化实习生对于护理带教的评价情况,提升实习生对于护理带教的接受度,对于临床护理带教的整体效果能够起到一定的保证作用.