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古诗词是我们传统文化的结晶,在漫长的历史发展中见证了中华民族的社会百态和发展变革,其中展现着作者的家国情怀。在小学语文古诗词教育中引入古诗词,能帮助学生了解传统文化,对于培养学生的想象力、思维能力、审美力和记忆力有积极意义。在当前小学语文古诗词教学中,小学语文教师要善于发掘古诗词中的文化内涵,通过改进课堂教学,传承我们的优秀传统文化。
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文献信息
篇名 基于传统文化传承的小学语文古诗词教学策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 古诗词 文化传承
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 317
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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