小学中高年级语文体验式教学策略刍议——以《观潮》为例

• 作者: 班定喜
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 中高年级 体验式教学 观潮
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 389
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生学习知识大多从感官感知开始,感官感知是他们学习知识的重要方式。这意味着小学生在日常学习中应用越多感官,学习更加投入,学习效率越高。在小学中高年级语文教学中采用体验式教学法有助于体现学生作为课堂主体的地位,为学生的个性发展空间更广阔。文章从体验基础、体验条件、体验乐趣的角度出发,提出引导积累、构建情景、鼓励表演等增强小学生语文课堂体验感的教学方法,为促进学生基础学科能力、情感的发展提供可行建议。