基于整校推进的线上线下混合学习深度融合的探索与实践

• 作者: 刘殊芳 黄秋蓉
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 整校推进 混合学习 深度融合 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 338
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

互联网信息技术已影响到教育行业的方方面面,传统的教学方式正在发生改变,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)的提出,加速了教育信息化的进程。庚子开年,在“停课不停学”的背景下,我国开展了史无前例、超大规模的教育实践——居家在线学习。在线学习正式地走进大众视野,线上与线下的混合学习模式应运而生,也由此带来了思考:相比传统的坐在教室里面对面教学,线上线下的混合学习的优势颇多,探索信息技术与课堂教学的深度融合,必将成为未来教育的一大母题。