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小学生缺乏自制力,盲目依赖老师和家长监督来保证学习效果,这对他们的学习和成长非常不利。新课程改革后,对学生自学意识和能力培养的要求更加严格,教师需要在当前的小学数学教育实践中帮助学生提升自主学习能力,以此来提高他们的数学成绩。
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文献信息
篇名 如何构建小学数学自主学习课堂
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 自主学习课堂
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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自主学习课堂
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