道与器的融合——浅谈提高小学语文素养核心策略

• 作者: 黄秋河
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 素养核心 器物 大道 融合
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 94,96
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育部所提倡的语文素养核心教育，是新时期教育部对于语文教学提出的新要求。小学阶段是语文学习的启蒙和关键期。语文教学工作者在语文教学工作中，唯有兼顾道与器的综合运用，方可达到语文素养核心教育的目标。